ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΩΝ ΛΑΤΙΝΙΚΩΝ

Αθήνα, 4-9-2018

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ  ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ                                                            

ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ    Ε. Κ. Π. Α.                                                                                       

Η έναρξη του νέου ακαδημαϊκού έτους συνοδεύτηκε από τις εξαγγελίες του Υπουργείου Παιδείας για τον νέο τρόπο εισαγωγής στα ΑΕΙ.

Το Δ.Σ. του Συλλόγου μελών ΔΕΠ της Φιλοσοφικής επιφυλάσσεται να μελετήσει και να τοποθετηθεί για το σύνολο των εξαγγελιών, όταν αυτές πάρουν σαφή μορφή. Ωστόσο, στις εξαγγελίες αυτές περιέχεται και η κατάργηση του μαθήματος των Λατινικών από τα εξεταζόμενα μαθήματα της θεωρητικής κατεύθυνσης και η αντικατάστασή του από το μάθημα της Κοινωνιολογίας. Σύμφωνα με το κείμενο που διανεμήθηκε από το Υπουργείο Παιδείας «η αντικατάσταση αυτή κρίθηκε απαραίτητη αφενός γιατί από όλο το φάσμα των επιστημών του 1^ου Επιστημονικού Πεδίου τα Λατινικά αφορούσαν μόνο τα Τμήματα Φιλολογίας και αφετέρου γιατί με την εξαιρετικά περιορισμένη εξεταστέα ύλη τους προκαλούσαν στρεβλώσεις στην τελική βαθμολογία των υποψηφίων».

Τα επιχειρήματα δεν ευσταθούν και η χρήση τους υποδηλώνει ύπαρξη πολιτικών σκοπιμοτήτων και απουσία παιδαγωγικής σκέψης και ουσιαστικού προβληματισμού για τα εκπαιδευτικά πράγματα. Η διδασκαλία της λατινικής γλώσσας στο Λύκειο δεν αφορά μόνο στα Τμήματα Φιλολογίας (όπως ανακριβώς ισχυρίζεται το Υπουργείο,  υπονοώντας παράλληλα ότι πρόκειται για κάτι άνευ σημασίας!), αλλά και στα άλλα Τμήματα των Φιλοσοφικών Σχολών (βλ. παρακάτω), καθώς και στις Νομικές Σχολές των ελληνικών Πανεπιστημίων. Επίσης, η σύνδεση των Λατινικών με το πρόβλημα της περιορισμένης εξεταστέας ύλης και η υποτιθέμενη επίλυσή του με την εισαγωγή της κοινωνιολογίας είναι τουλάχιστον ατυχής.  Συμφωνούμε ότι η περιορισμένη εξεταστέα ύλη δημιουργεί στρεβλώσεις στην τελική βαθμολογία. Υπάρχει άραγε η πρόθεση αύξησης της εξεταστέας ύλης; Την επικροτούμε! Αν συμβαίνει αυτό, όμως, το Υπουργείο οφείλει να παραδεχτεί ότι τα Λατινικά προσφέρουν πολύ μεγαλύτερες δυνατότητες σε αυτή την κατεύθυνση από το περιορισμένης (για τα δεδομένα του Λυκείου) εμβέλειας μάθημα της κοινωνιολογίας. 

Στις εξαγγελίες δεν αναφέρθηκε αν θα πάψει να διδάσκεται το μάθημα των Λατινικών στο Λύκειο, αλλά έχουμε κάθε λόγο να το συναγάγουμε, αφού στην Γ’ Λυκείου θα διδάσκονται μόνο τα μαθήματα προς εξέταση. Έτσι το ελληνικό σχολείο θα είναι το μόνο στην Ευρώπη, στο οποίο δεν θα διδάσκονται καθόλου τα Λατινικά, σε αντίθεση με ό,τι συμβαίνει στις περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες, στις οποίες τα λατινικά είναι είτε υποχρεωτικά είτε προαιρετικά.

Ως Σύλλογος μελών ΔΕΠ της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ θεωρούμε ότι:

Είναι αδιανόητο να θεωρείται ότι το ελληνικό σχολείο μπορεί να υπάρξει στη σύγχρονη εποχή και να παίξει σωστά τον παιδευτικό του ρόλο, όταν υποβαθμίζεται η διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής και εξαφανίζονται πλήρως από το πρόγραμμα τα Λατινικά. Η λατινική μαζί με την αρχαία ελληνική αποτελούν τις δύο κλασικές γλώσσες, επί των οποίων στηρίχτηκε ο ευρωπαϊκός πολιτισμός.

Είναι απαράδεκτο, επίσης, να θεωρείται ότι τα Φιλολογικά Τμήματα, αλλά και τα Τμήματα ξένων Φιλολογιών –μιας και η λατινική είναι ιστορικός πρόγονος πολλών ευρωπαϊκών γλωσσών αλλά και συνδιαμορφωτής του λεξιλογίου όλων των ευρωπαϊκών γλωσσών– θα δέχονται φοιτητές χωρίς την ελάχιστη γνώση λατινικών. Μια τέτοια πρόταση υποβαθμίζει επί της ουσίας τη γνώση που παρέχουν τα Τμήματα της Σχολής μας, ενώ υποδηλώνει ανεπίτρεπτη υποτίμηση για τις επιστήμες που θεραπεύονται σε αυτήν.

Εκφράζουμε την έντονη διαμαρτυρία μας για αυτή την απαράδεκτη και αδικαιολόγητη πρόταση και καλούμε το Υπουργείο Παιδείας να την αποσύρει αμέσως.

  

                        Ο Πρόεδρος                                                       Ο Γραμματέας              

                Καραδήμας Δημήτρης                                             Γαγανάκης Κώστας

---